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第165章 陆晨特别的讲学方式（第1页）

“好了，废话说了不少，正式上课吧，先，今天要讲的是颅内血管病，实验性蛛网膜下腔出血，请拿出你们的笔记，我这人有个很好的习惯，就是说过的话，不会说第二遍。”

呃。。。这也叫很好的习惯？这特么。。。

此刻，所有的学生有一个算一个，突然现了一点。

那就是这位6老师的上课风格，完全就是实战类型。

不说别的，就是以实际例子来讲述，这或许就是临床医生的教学方式，简洁，明了，听不懂？那就说明你的基本功不扎实。

“蛛网膜下腔出血指脑底部或脑表面的病变血管破裂，血液直接流入蛛网膜下腔引起的一种临床综合症，又称为原性蛛网膜下腔出血，约占急性脑卒中的1o%，是一种非常严重的常见疾病。”

6晨直接开讲，这是一点也没有让学生做个思想准备。

所以，底下齐刷刷都是拿出笔记的节奏。

从这里，也能看出这些学生的优劣，像是安冉这样的学生，早已经进入了状态，至于绝大多数的学生，此刻已经忙的手忙脚乱。

“可见因脑实质内，脑室出血，硬膜外或硬膜下血管破裂，血液穿破脑组织流入蛛网膜下腔，称为继性蛛网膜下腔出血。”

“来，这里有几组病例，我们可以分享一下。”

“像是这位病例一的患者，颅内动脉瘤占5o-85%，好于脑底动脉环的大动脉分支处，以该环的前半部较多见。”

6晨此刻所展示出来的，都是在上中心神外这一年来所接诊过的病例。

可以说，这是直接带着学生身临其境的讲学。

这要比单纯课本上的知识点有用的多。

“脑血管畸形主要是动静脉畸形，多见于青少年，占2%左右，动静脉畸形多位于大脑半球大脑中动脉分布区，像这个病例，年龄17，就是静脉畸形，在一次体育活动之后，感觉到了头晕现象，偏头痛作，去了二甲医院没有查出问题，幸好，之后来了上中心，要是再拖上一天的话，就算是能够得到及时的抢救，一般预后都不会很好。”

“你们谁能说一下蛛网膜下腔出血的病机制？”

呃。。。

这个问题一出，底下学生一片安静。

这。。。

6老师，您的课本就是纲的，您让我们怎么回答？

关键是自己都没有准备啊。

“6老师。。。”

就在众人低着头，生怕被6晨点名的情况下，安冉却是自告奋勇地举起了手。

“行，你说。”

对于安冉，6晨自然是有印象，不过，现在既然已经解除了误会，那么，就没有必要多说什么。

“动脉瘤是动脉壁因局部病变而向外膨出，形成永久性的局限性扩张，可能是由动脉壁先天性肌层缺陷或后天获得性内弹力层变性或两者联合作用导致，但颅内动脉瘤不完全是先天异常造成的，相当一部分是后天生活中展而来的，随着年龄增长，动脉壁的弹性逐渐减弱，在血流冲击等因素下向外突出形成动脉瘤。”

这。。。

不愧是女神啊，这样的问题，或许也就只有女神能够回答的上来，至于别人，呵呵，还是算了吧。

这就是我们凡人与女神的差距。

不得不承认，安冉的确是难得的学霸级别，这一点，就算是6晨，也不得不承认，自己设置的问题虽然并不困难，但绝对是纲的范畴。